1. PENGURUSAN KURIKULUM:
1.1 Merancang pengajaran
dan pembelajaran bagi mata pelajaran yang diajarnya.
1.2 Melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan
sebagai contoh dengan kemahiran yang ada padanya.
1.3 Menggunakan ABM dengan cara yang betul dan bersistematik.
1.4
Menentukan pelaksanaan pengajaran pendidikan jasmani dan kesihatan dengan lancar.
1.5 Merancang program unjuran keluar
bilik darjah.
2. KURIKULUM (SUKAN, PERMAINAN, PASUKAN BERUNIFOM,
PERSATUAN DAN KELAB):
2.1 Merancang takwim kegiatan setiap bidang.
2.2 Mengurus pemilihan peserta kumpulan elit sekolah.
2.3
Menyelaras dan menyelia pelaksanaan program dan aktiviti.
2.4 Mengawal dan menilai setiap kegiatan mencapai matlamatnya.
2.5
Menyesuaikan program yang dirancang mengikut kesesuaian pelajar.
3. PENGURUSAN:
3.1 Mengurus dan menyelaras kegiatan
setiap bidang ko-kurikulum.
3.2 Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum.
3.3 Menentukan langkah keselamatan
dalam setiap aktiviti ko-kurikulum telah diambil penjelasan.
3.4 Membantu dan mengurus segala penerbitan sekolah.
3.5
Menyelaras hari perayaan dan upacara sekolah.
3.6 Menyelaras pembahagian murid dalam kumpulan/rumah dan meningkatkan pencapaian
prestasi aktiviti setiap rumah.
3.7 Mengurus dan menyelia peralatan dan kemudahan ko-kurikulum.
3.8 Memastikan rekod-rekod
dan data koko disenggarakan dengan baik.
3.9 Mengenalpasti guru/murid yang berpotensi untuk maju dengan mengadakan program
khas untuk mereka.
4. PEMBANGUNAN DIRI STAF:
4.1 Bertindak sebagai pegawai perkembangan sekolah.
4.2 Menganggotai
JK Kurikulum/ko-kurikulum yang dibentuk oleh pihak sekolah bagi kemudahan pelajar.
4.3 Bertindak sebagai setiausaha perayaan
di peringkat sekolah.
4.4 Menyelaras kurikulum/ko-kurikulum bersepadu.
5. PEMBANGUNAN DIRI PELAJAR:
5.1 Menyertai kursus
ko-kurikulum.
5.2 Menyertai kempen/perkhemahan tahunan yang diadakan oleh badan luar.
5.3 Menjadi jurulatih dalam bidang-bidang
bertentu.
6. SUKAN DAN PERMAINAN:
6.1 Membantu merancang,
melaksana dan menyelia kegiatan sukan/permainan di semua peringkat.
6.2 Merancang takwim sukan dan permainan sekolah.
7. KELAB/PERSATUAN:
7.1 Menyelaras
dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorak akademik.
8. PASUKAN PAKAIAN SERAGAM:
8.1 Merancang strategi
penglibatan murid dalam kegiatan pasukan pakaian seragam.
8.2 Menyelaras pelaksanaan kegiatan pasukan pakaian seragam sekolah.
9. SETIAUSAHA SUKAN SEKOLAH:
9.1 Merancang kegiatan
sukan untuk dua tahun ke hadapan.
9.2 Menjaga dan membina kemudahan / kelengkapan peralatan sukan, mengadakan stor, buku
stok, menyimpan rekod kejohanan dan piala pusingan.
9.3 Mengadakan tabung sukan, kutipan yuran sukan sekolah, MSS serta
menentukan anggaran perbelanjaan bagi tiap-tiap sesi persekolahan.
9.4 Kegiatan tabung anugerah MSSM dari Tahun 1 serta
kutipan yang diarahkan oleh jabatan atau kementerian.
9.5 Menyertai pertandingan MSS daerah atau negeri.
9.6 Mengadakan
jadual latihan sukan / olahraga/ permainan untuk murid sekolah.
9.7 Menjalankan tugas lain yang berkaitan dengan sukan
sekolah/ MSSD/ MSST/ MSSM.
Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Besar dari semasa ke semasa.
- PENGURUSAN KURIKULUM
|
1.1 |
Merancang
pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran yang diajarnya. |
|
1.2 |
Melaksanakan
pengajaran- pembelajaran yang berkesan sebagai contoh dengan kemahiran yang ada padanya. |
|
1.3 |
Menggunakan
ABM dengan betul dan sistematik. |
|
1.4 |
Menentukan
pelaksanaan mata pelajaran Pendidikan Jasmani berjalan lancar. |
|
1.5 |
Merancang
program aunjuran keluar bilik darjah. |
2. KO-KURIKULUM :
SUKAN, PERMAINAN, UNIT BERUNIFORM, PERSATUAN & KELAB.
|
2.1 |
Merancang
takwim permainan setiap bidang. |
|
2.2 |
Memilih
kumpulan peserta elit sekolah. |
|
2.3 |
Menyelaras
dan menyelia pelaksanaan program dan aktiviti. |
|
2.4 |
Mengawal
dan menilai setiap kegiatan mencapai matlamatnya. |
|
2.5 |
Menyesuaikan
program yang dirancang mengikut kesesuaian murid. |
4. PENGURUSAN
|
3.1 |
Mengurus
dan menyelaras kegiatan setiap bidang ko-kurikulum. |
|
3.2 |
Menyediakan
anggaran belanjawan pengurusan ko-kurikulum sekolah. |
|
3.3 |
Menentukan
langkah keselamatan setiap aktiviti ko-kurikulum yang dirancang telah diambil. |
|
3.4 |
Membantu
dan menguruskan segala penerbitan sekolah. |
|
3.5 |
Menyelaras
Hari Ucapan dan Perayaan sekolah. |
|
3.6 |
Menyelaras
pembahagian murid dalam rumah dan meningkatkan pencapaian prestasi rumah. |
|
3.7 |
Mengurus
dan menyelia setiap peralatan ko-kurikulum. |
|
3.8 |
Memastikan
rekod-rekod dan data ko-kurikulum diselenggara dengan baik. |
|
3.9 |
Mengenalpasti
guru/murid berpotensi untuk maju - mengadakan program khas untuk mereka. |
6. PEMBANGUNAN DIRI
MURID
|
4.1 |
Bertindak
sebagai pegawai perkembangan sekolah. |
|
4.2 |
Menganggotai
Jawatankuasa Ko-kurikulum / Kurikulum yang dibentuk oleh sekolah bagi kemudahan murid. |
|
4.3 |
Bertindak
sebagai setiausaha perayaan di peringkat sekolah. |
|
4.4 |
Menyelaras
Kurikulum / Ko-kurikulum bersepadu. |
8. PERKEMBANGAN KENDIRI
(PERSONEL SYNERGY)
|
5.1 |
Menyertai
kursus ko-kurikulum. |
|
5.2 |
Menyertai
kempen / perkhemahan tahunan yang diadakan oleh badan luar. |
|
5.3 |
Menjadi
jurulatih dalam bidang-bidang tertentu. |
